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Curso ERA – Enfermedades Respiratorias del Adulto en Atención Primaria de Salud

148.500 $CLP

Resumen del Curso


120 horas – 5 módulos

Programa del Curso

Evaluación Final

Certificación

SKU: RG-KIN-C-ERA 2020 Categoría:

Desde hace tiempo, las Enfermedades Respiratorias en el Adulto (ERA) han sido un importante foco de morbilidad y mortalidad. Es entonces, donde surgen las salas ERA, las cuales buscan diagnosticar y tratar en forma oportuna patologías agudas y crónicas, evitar la hospitalización y mejorar el control de las enfermedades respiratorias en adultos. Como consecuencia, se ha logrado mejorar los indicadores de mortalidad por neumonía, pero han aparecido nuevos desafíos marcados por la curva demográfica en Chile y factores como el tabaquismo.

Esta formación te permitirá entonces, adquirir competencias para hacer frente a los desafíos cotidianos y futuros de las salas ERA en nuestro país. Consideremos por ejemplo, el envejecimiento propio de los países en vías en desarrollo como el nuestro, en donde el profesional debe estar preparado para enfrentar nuevos paradigmas de calidad de vida, diagnosticar y tratar. Una vez que finalices la formación, tendrás una visión más amplia acerca de las causantes de la enfermedades respiratorias en adultos, además del seguimiento de comorbilidades, enfocado en el modelo de salud familiar.

Objetivo General


Preparar a profesionales en la atención de enfermos Adulto mayor con Infecciones Respiratorias Agudas (ERA), aplicando estrategias para el buen funcionamiento de la sala ERA que mejoren la calidad de vida de los pacientes y disminuyan la mortalidad y morbilidad de personas por ERA.

Metodología


Modalidad 100% Online, asincrónico y a tu ritmo. Contarás con tutores desde el principio al fin de tu formación, nunca estarás sol@.

Temario


Módulo I - Introducción a las Enfermedades Respiratorias
Objetivos específicos: Conocer información sobre las enfermedades respiratorias agudas (IRA) en el contexto nacional, latinoamericano y mundial.
Duración: 25 horas
Contenidos:
  • Epidemiología de las Enfermedades Respiratorias en Chile y el mundo.
  • Riesgo atribuible.
  • Indicadores sanitarios y modelos de evaluación.
  • Carga de enfermedad y envejecimiento0.
Módulo II - Enfermedades Respiratorias y su impacto individual
Objetivos específicos: Reconocer desde el modelo de salud familiar las diversas patologías y tratamientos para las enfermedades respiratorias, reconociendo tratamientos ambulatorios adecuados para cada patología.
Duración: 25 horas
Contenidos:
  • ERA alta, baja. Influenza
  • NAC. Asma EPOC. FQ
  • Insuficiencia Respiratoria Aguda y Crónica.
  • Oxigenoterapia y VM.
  • Exacerbaciones de respiratorias crónicas.
  • Medicamentos orales e inhalatorios.
Módulo III - Métodos de apoyo diagnóstico y evaluación
Objetivos específicos: Describir el acceso y oportunidad de atención a la población a cargo, mediante la individualización
de las áreas de mejora factibles de implementar en la realidad local.
Duración: 25 horas
Contenidos:
  • Espirometría basal y Bronco dilatadores.
  • Saturometría digital.
  • Gases en Sangre Arterial y test de Marcha.
  • Radiología de tórax e imágenes fundamentales.
  • Escalas de disnea: MRC, Borg y transicional, Score de asma y EPOC.
  • Escala de severidad de Neumonía: Curb65. Test de calidad de vida.
Módulo IV - Algoritmos diagnóstico-terapéuticos e indicadores de impacto
Objetivos específicos: Analizar la gravedad de una consulta a partir de indicadores claros buscando aplicar desde evidencia acreditada el tratamiento más oportuno.
Duración: 25 horas
Contenidos:
  • Vías de ingreso a Programa ERA.
  • Identificación de grados de severidad y riesgo vital,
  • reconocimiento de un control inadecuado.
  • Identificación de los esquemas terapéuticos y criterios de referencia.
  • Sistemas de registros de las salas ERA.
Módulo Final
TEST GLOBAL
PROYECTO DE INTEGRACIÓN TEÓRICO PRÁCTICO
Duración: 20 horas
Objetivo:
  • Diseñar una intervención en la comunidad que integre los contenidos estudiados en la formación, buscando estrategias para el buen funcionamiento de una sala ERA