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Curso ERA – Enfermedades Respiratorias del Adulto en Atenci贸n Primaria de Salud

$210.000 CLP

Resumen del Curso


120 horas – 5 m贸dulos

Programa del Curso

Evaluaci贸n Final

Certificaci贸n

SKU: RG-KIN-C-ERA 2020 Categor铆a:

Desde hace tiempo, las Enfermedades Respiratorias en el Adulto (ERA) han sido un importante foco de morbilidad y mortalidad. Es entonces, donde surgen las salas ERA, las cuales buscan diagnosticar y tratar en forma oportuna patolog铆as agudas y cr贸nicas, evitar la hospitalizaci贸n y mejorar el control de las enfermedades respiratorias en adultos. Como consecuencia, se ha logrado mejorar los indicadores de mortalidad por neumon铆a, pero han aparecido nuevos desaf铆os marcados por la curva demogr谩fica en Chile y factores como el tabaquismo.

Esta formaci贸n te permitir谩 entonces, adquirir competencias para hacer frente a los desaf铆os cotidianos y futuros de las salas ERA en nuestro pa铆s. Consideremos por ejemplo, el envejecimiento propio de los pa铆ses en v铆as en desarrollo como el nuestro, en donde el profesional debe estar preparado para enfrentar nuevos paradigmas de calidad de vida, diagnosticar y tratar. Una vez que finalices la formaci贸n, tendr谩s una visi贸n m谩s amplia acerca de las causantes de la enfermedades respiratorias en adultos, adem谩s del seguimiento de comorbilidades, enfocado en el modelo de salud familiar.

Objetivo General


Preparar a profesionales en la atenci贸n de enfermos Adulto mayor con Infecciones Respiratorias Agudas (ERA), aplicando estrategias para el buen funcionamiento de la sala ERA que mejoren la calidad de vida de los pacientes y disminuyan la mortalidad y morbilidad de personas por ERA.

Metodolog铆a


Modalidad 100% Online, asincr贸nico y a tu ritmo. Contar谩s con tutores desde el principio al fin de tu formaci贸n, nunca estar谩s sol@.

Temario


M贸dulo I - Introducci贸n a las Enfermedades Respiratorias
Objetivos espec铆ficos: Conocer informaci贸n sobre las enfermedades respiratorias agudas (IRA) en el contexto nacional, latinoamericano y mundial.
Duraci贸n: 25 horas
Contenidos:
  • Epidemiolog铆a de las Enfermedades Respiratorias en Chile y el mundo.
  • Riesgo atribuible.
  • Indicadores sanitarios y modelos de evaluaci贸n.
  • Carga de enfermedad y envejecimiento0.
M贸dulo II - Enfermedades Respiratorias y su impacto individual
Objetivos espec铆ficos: Reconocer desde el modelo de salud familiar las diversas patolog铆as y tratamientos para las enfermedades respiratorias, reconociendo tratamientos ambulatorios adecuados para cada patolog铆a.
Duraci贸n: 25 horas
Contenidos:
  • ERA alta, baja. Influenza
  • NAC. Asma EPOC. FQ
  • Insuficiencia Respiratoria Aguda y Cr贸nica.
  • Oxigenoterapia y VM.
  • Exacerbaciones de respiratorias cr贸nicas.
  • Medicamentos orales e inhalatorios.
M贸dulo III - M茅todos de apoyo diagn贸stico y evaluaci贸n
Objetivos espec铆ficos: Describir el acceso y oportunidad de atenci贸n a la poblaci贸n a cargo, mediante la individualizaci贸n
de las 谩reas de mejora factibles de implementar en la realidad local.
Duraci贸n: 25 horas
Contenidos:
  • Espirometr铆a basal y Bronco dilatadores.
  • Saturometr铆a digital.
  • Gases en Sangre Arterial y test de Marcha.
  • Radiolog铆a de t贸rax e im谩genes fundamentales.
  • Escalas de disnea: MRC, Borg y transicional, Score de asma y EPOC.
  • Escala de severidad de Neumon铆a: Curb65. Test de calidad de vida.
M贸dulo IV - Algoritmos diagn贸stico-terap茅uticos e indicadores de impacto
Objetivos espec铆ficos: Analizar la gravedad de una consulta a partir de indicadores claros buscando aplicar desde evidencia acreditada el tratamiento m谩s oportuno.
Duraci贸n: 25 horas
Contenidos:
  • V铆as de ingreso a Programa ERA.
  • Identificaci贸n de grados de severidad y riesgo vital,
  • reconocimiento de un control inadecuado.
  • Identificaci贸n de los esquemas terap茅uticos y criterios de referencia.
  • Sistemas de registros de las salas ERA.
M贸dulo Final
TEST GLOBAL
PROYECTO DE INTEGRACI脫N TE脫RICO PR脕CTICO
Duraci贸n: 20 horas
Objetivo:
  • Dise帽ar una intervenci贸n en la comunidad que integre los contenidos estudiados en la formaci贸n, buscando estrategias para el buen funcionamiento de una sala ERA