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Curso Abordaje de la Infancia desde el Modelo de Salud Familiar

$180.000 CLP

Resumen del Curso


120 horas – 5 m贸dulos

Programa del Curso

Evaluaci贸n Final

Certificaci贸n

SKU: RG-PSI-C-Infancia Categor铆a:

En la Convenci贸n de los Derechos del Ni帽o se indic贸 que 鈥溾os Estados Partes deben generar condiciones protectoras para sus ni帽os y ni帽as, potenciando el derecho del disfrute del m谩s alto nivel posible de salud, y a servicios para el tratamiento de las enfermedades y la rehabilitaci贸n de la salud鈥 (ONU, 1989). Ello implica asumir una serie de medidas, entre ellas, asegurar la prestaci贸n de asistencia m茅dica y atenci贸n sanitaria a trav茅s de la salud primaria, adem谩s de combatir la malnutrici贸n, asegurar atenci贸n sanitaria pre y postnatal, y cerciorarse de que la sociedad y en particular los padres y madres, conozcan los principios b谩sicos de la salud y reciban apoyo en la aplicaci贸n de esos conocimientos.

Teniendo en cuenta lo anterior se presenta el siguiente curso, entendiendo que el derecho a la salud, resulta fundamental en el desarrollo de la infancia, en cuanto permite la realizaci贸n de otros derechos como el de poseer vida digna y educaci贸n, posibilitando el logro de un completo bienestar f铆sico, mental y social de los ni帽os y ni帽as. Esta formaci贸n te permitir谩 conocer las estrategias para abordar a los ni帽os y ni帽as; para promover el apego y la participaci贸n social.

Objetivo General


Fomentar el conocimiento, an谩lisis y reflexi贸n en torno a los procesos ligados con el desarrollo normal de la Infancia, constatando los factores protectores y de riesgo de la salud mental asociados a esta etapa del desarrollo e integrando los conceptos y determinantes tempranos y sociales desde el modelo de salud familiar.

Metodolog铆a


Modalidad 100% Online, asincr贸nico y a tu ritmo. Contar谩s con tutores desde el principio al fin de tu formaci贸n, nunca estar谩s sol@.

Temario


M贸dulo I - APS, salud familiar e infancia
Objetivos espec铆ficos: Revisar los aspectos relacionados al modelo de salud familiar e infancia como los determinantes sociales y de promoci贸n de la salud en la APS.
Duraci贸n: 25 horas
Contenidos:
  • Salud p煤blica y comunitaria.
  • Atenci贸n Primaria de Salud (APS) como estrategia de desarrollo
  • Modelo de salud familiar
  • Determinantes sociales y promoci贸n de la salud
  • Infancia como categor铆a y etapa del desarrollo, enfoques y principios
  • Infancia y salud
  • La consulta con un ni帽o: entrevista con el/la paciente y sus cuidadores
M贸dulo II - Apego, desarrollo y contexto Familiar
Objetivos espec铆ficos: Comprender los distintos periodos que involucran el desarrollo del apego, adem谩s de sus
determinantes y manifestaciones dentro del contexto familiar.
Duraci贸n: 25 horas
Contenidos:
  • Contexto familiar y procesos de vinculaci贸n: Una mirada contextual
  • Apego en lactantes y primera infancia. Sensibilidad Parental y riesgo relacional
  • Apego en preescolares y escolares
  • Promoci贸n del buen trato y fortalecimiento de factores protectores
  • Habilidades parentales y resoluci贸n de conflictos: El buen trato
M贸dulo III - Estrategias de promoci贸n de apego seguro
Objetivos espec铆ficos: Integrar las diferentes estrategias que componen el modelo de promoci贸n de apego seguro en la infancia, enfatizando una perspectiva sist茅mica y del desarrollo.
Duraci贸n: 25 horas
Contenidos:
  • Introducci贸n a la prevenci贸n y promoci贸n en infancia.
  • Estrategias de promoci贸n en apego.
  • Intervenciones de apoyo al desarrollo integral.
  • Estrategias basadas en visita domiciliaria.
  • Lactancia materna y apego.
  • Promoci贸n de parentalidad y apego con preescolares.
M贸dulo IV - Promoci贸n de la participaci贸n social, minor铆as e interculturalidad
Objetivos espec铆ficos: Organizar el abordaje de la Infancia desde el modelo familiar, involucrando estrategias que promocionen la participaci贸n social local, las minor铆as organizativas e interculturalidad.
Duraci贸n: 25 horas
Contenidos:
  • Participaci贸n social orientada a la ni帽ez: Prevenci贸n y promoci贸n de la vida saludable.
  • Participaci贸n en el medio escolar, familiar y barrial: Estrategias y propuestas.
  • Trabajo con organizaciones sociales intermedias en el barrio.
  • Interculturalidad e infancia: estrategias para fomentar procesos de integraci贸n.
  • Actividades de Integraci贸n de minor铆as 茅tnicas y migrantes.
  • Redes intersectoriales salud鈥揺ducaci贸n鈥揷omunidad.
  • Herramientas b谩sicas para elaboraci贸n de proyectos de salud en la ni帽os/as en edad escolar
M贸dulo Final
TEST GLOBAL
PROYECTO DE INTEGRACI脫N TE脫RICO PR脕CTICO
Duraci贸n: 20 horas
Objetivo:
  • Justificar los aspectos estudiados mediante la creaci贸n de un ensayo reflexivo y explicativo.